教育督導室組織專班對廣華第二小學進行上學年工作複督並給予通過的評價

    20151020日,在分管領導集團督學熊進同誌的率領下,教育督導室組織的廣華第二小學學年度工作複督專班來到學校。依據《湖北省普通中小學校辦學水平綜合督導評估指標體係》和上級督導評估相關精神,結合201558日對廣華第二小學學年度工作督導評估實際情況,采取查、看、聽、訪、巡等督導評估的常規方式方法,對廣華第二小學學年度工作進行了複督。此次複督的主要內容和要求是:對照上次督導評估提出的整改內容,查看整改落實到位情況,注重於整改過程及對教職工宣傳教育的效果,領導班子對工作的認真負責態度和實施過程,整改工作的效果等。通過複督,認為學校重視,周密部署,成立專班,明確職責,將整改問題按督導評估指標體係分解到人,責任到人,學校按照A級指標列出整改運行大表,采取一項項整改,一項項驗收過關的措施,先後四次召開專班會議,三次來到教育督導室匯報階段整改情況。學校將這次迎接複督工作作為提高工作效率,提升教職工素質的大事來抓落實,確定了“從教師思想入手,改變學校現狀”工作思路,“從構建家文化入手,用‘家’觀念凝聚人心,以‘和’文化振奮士氣”,以此來統一思想,統一認識,統一標準,促進提升。學校用“愛與責任”來凝聚力量,促進教育教學質量提高,提出“打造精品學校,創建現代教育樂園”的奮鬥目標,並通過相關活動載體,將“愛與責任”變成教職工的教書育人自覺行動,提升“有教無類”的育人境界。同時提出借此打造好學校的三個團隊目標,即管理團隊、教師團隊、學生團隊,在培養學生團隊時提出讓學生養成“八個好習慣”的成長目標,通過開辦家長學校宣傳“八個好習慣”的內容和培養步驟,形成家校共育的合力,解讀學校辦學理念,樹立育人共同價值觀和共識,推進學校發展。督導評估組根據實際工作情況,抓此次複督中的學校整改工作形式和內容,突出形式;現在和過去,突出現在;態度和具體工作,突出態度。用發展引領,用創新激勵,用奉獻培育,督導評估組經分析、研判,給予廣華第二小學此次複督予以通過的結論。
 

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